Etude semantico-syntaxique des constructions a verbe support

Le présent travail porte sur les combinaisons “verbe + nom” en espagnol, connues comme constructions à verbe support (dans la littérature anglaise, light verb constructions). Il s'agit des constructions du type dar un paseo ‘faire une promenade’, hacer una proposición ‘faire une proposition’, tener miedo ‘avoir peur’, echar un vistazo ‘jeter un coup d'oeil’, etc. Ce travail s'inscrit dans le cadre de la Théorie Sens-Texte et, plus particulièrement, dans l'approche lexicographique du Dictionnaire explicatif et combinatoire (Mel'čuk et al. 1984, 1988, 1992 et à paraître).

Notre recherche vise à mettre en relief: (1) la nature collocationnelle des constructions à verbe support; (2) le caractère sémantiquement vide des verbes supports et la nature prédicative des noms qui les sélectionnent; et (3) la correspondance irrégulière entre les actants sémantiques et les actants syntaxiques dans une phrase à verbe support.

Le Chapitre 1 présente l'objet de la présente recherche, les objectifs que nous nous sommes fixés, le cadre théorique que nous avons adopté et la structure générale de cette thèse.

Le Chapitre 2 offre un survol de l'état de la question sur les constructions à verbe support selon une perspective lexicale, sémantique et syntaxique.

Le Chapitre 3 expose dans les détails les concepts et les formalismes du cadre théorique que nous avons employé pour décrire les CVS. Il s'agit plus particulièrement de la présentation des outils lexicographiques, d'une part, et des moyens formels pour les représentations sémantiques et syntaxiques, d'autre part.

Le Chapitre 4 aborde les CVS d'un point de vue lexical. Les CVS en tant que collocations seront distinguées des syntagmes libres et des phrasèmes complets. On discutera aussi le statut lexical des verbes supports et de la possibilité d'élaborer des articles lexicographiques pour eux.

Le Chapitre 5 aborde les CVS d'un point de vue sémantique. En ce qui concerne le verbe support, le terme vide en relation avec le sens d'un verbe support sera analysé. En ce qui concerne le nom, son caractère prédicatif sera examiné, ainsi que la possibilité d'établir des typologies sémantiques des noms qui se combinent avec des verbes supports.

Le Chapitre 6 aborde les CVS d'un point de vue syntaxique. Leurs propriétés syntaxiques générales seront d'abord examinées et ensuite, la répartition d'actants syntaxiques entre le verbe et le nom sera considérée.

Le Chapitre 7 résume les principaux points traités dans cette thèse et quelques conclusions sont tirées, notamment que: (1) les verbes supports ne sont pas des unités lexicales de plein droit, mais plutôt des pseudo unités lexicales; (2) les verbes supports ne sont pas nécessairement vides paradigmatiquement mais ils le sont syntagmatiquement; (3) les noms entrant dans les CVS sont nécessairement prédicatifs et ils ont des actants sémantiques; (4) l'élaboration de typologies sémantiques pour les noms dans les CVS doit se faire selon des critères linguistiques et non pas métalinguistiques; (5) les CVS sont des syntagmes constitués d'un verbe transitif et de son complément d'objet ou de son quasi-complément d'objet et aussi l'unité syntaxique ressentie dans les CVS est due à la diathèse des verbes supports.

Alternate abstract:

This work focuses on the combinations “verb + noun” in Spanish, known as light verb constructions (in English literature, light verb constructions). These are constructions of the type dar un paseo ‘to go for a walk’, hacer una propositionición ‘to make a proposal’, tener miedo ‘to be afraid’, echar un vistazo ‘to take a look’, etc. This work is part of the Meaning-Text Theory and, more particularly, of the lexicographic approach of the Explanatory and Combinatory Dictionary (Mel'čuk et al. 1984, 1988, 1992 and forthcoming).

Our research aims to highlight: (1) the collocational nature of support verb constructions; (2) the semantically empty character of supporting verbs and the predicative nature of the nouns that select them; and (3) the irregular correspondence between semantic actants and syntactic actants in a support verb sentence.

Chapter 1 presents the object of this research, the objectives that we have set ourselves, the theoretical framework that we have adopted and the general structure of this thesis.

Chapter 2 offers an overview of the state of the question on supporting verb constructions from a lexical, semantic and syntactic perspective.

Chapter 3 presents in detail the concepts and formalisms of the theoretical framework that we used to describe CVS. It is more particularly about the presentation of lexicographic tools, on the one hand, and formal means for semantic and syntactic representations, on the other hand.

Chapter 4 discusses CVS from a lexical point of view. CVS as collocations will be distinguished from free phrases and complete phrasemes. We will also discuss the lexical status of support verbs and the possibility of developing lexicographic articles for them.

Chapter 5 discusses CVS from a semantic point of view. Regarding the support verb, the empty term in relation to the meaning of a support verb will be analyzed. With regard to the noun, its predicative character will be examined, as well as the possibility of establishing semantic typologies of nouns that combine with supporting verbs.

Chapter 6 discusses CVS from a syntactical point of view. Their general syntactic properties will first be examined and then the distribution of syntactic actants between the verb and the noun will be considered.

Chapter 7 summarizes the main points covered in this thesis and some conclusions are drawn, notably that: (1) support verbs are not lexical units in their own right, but rather pseudo lexical units; (2) support verbs are not necessarily empty paradigmatically but they are empty syntagmatically; (3) nouns entering CVS are necessarily predicative and they have semantic actants; (4) the elaboration of semantic typologies for nouns in CVS must be done according to linguistic and not metalinguistic criteria; (5) CVS are syntagms consisting of a transitive verb and its object complement or quasi-object complement and also the syntactic unity felt in CVS is due to the diathesis of supporting verbs.